EDUCAR AS CRIANÇAS PARA A AUTONOMIA: COMO ORGANIZAR OS ESPAÇOS DOMÉSTICOS

Deixar uma criança fazer as coisas de forma independente, sendo livre para fazer as coisas por conta própria, incentiva a autoestima nela, promovendo o desenvolvimento de suas habilidades tanto físicas como mentais. Uma criança que tenta fazer as coisas sozinha está a crescer, medindo-se e amadurecendo através de exercícios concretos e experiência real. As crianças adoram participar, imitar a mãe e o pai, fazer o que fazem. Encorajando-os e acreditando autenticamente nas suas capacidades, fazendo sentir a nossa presença e a nossa vontade de intervir em caso de necessidade, fortalecemos a sua autoestima e orientamo-los para a consciência de serem capazes de gerir sozinhos, estabelecendo assim uma base sólida para uma saudável estruturação da personalidade.

Quando falamos de liberdade, estamos a referir-nos à sensação de "libertação" da vida das crianças dos obstáculos que impedem o seu desenvolvimento normal: neste sentido, a liberdade é entendida como libertar a criança. Dentro de casa, os pequenos frequentemente encontram obstáculos que os impedem de agir e se movimentar livremente. Basta pensar em interruptores de luz, maçanetas ou a altura da retrete - todos eles são objetos que são superdimensionados em comparação com a altura de uma criança. O ambiente reveste-se, por conseguinte, de uma importância fulcral. De facto, o ambiente preparado é, para todos os efeitos, um professor de independência e autonomia e, portanto, uma fonte de aprendizagem e crescimento. Se a nossa tarefa como educadores e/ou pais é ajudar a criança tanto quanto possível a fazê-lo ela própria, será essencial trabalhar na preparação e cuidado do ambiente: preparando os espaços adequados e organizados, damos às crianças a grande oportunidade de tentar, a qualquer hora do dia, fazê-lo por conta própria, ao seu próprio ritmo e com as suas próprias capacidades.

Não é preciso muito para que os pequenos se sintam bem, mobiliando e organizando um ambiente doméstico que os torne autônomos na realização da suas atividades com a intenção de criar espaços de estímulo e alegria, incentivando assim a aprendizagem. Aqui estão algumas dicas práticas sobre como reduzir os impedimentos para os mais pequenos, tornando assim a nossa casa um local adequado também para os nossos filhos:

• Baixe os objetos dedicados às crianças: para que os espaços sejam utilizáveis e acessíveis, o conselho é alocar a parte superior do mobiliário aos adultos, deixando assim um espaço livre na faixa mais próxima do chão na altura das crianças para guardar os objetos dos pequenos, como no caso de estantes ou ganchos de casaco.
• Em circunstâncias em que não é possível baixar objetos, como pias no banheiro ou bancadas na cozinha, uma maneira deve ser encontrada para que as crianças possam chegar mais alto. Um assento elevatório transportável pode ser usado para levantar uma criança em qualquer ocasião. Se uma criança tem um assento elevatório que é fácil de manusear e que eles sabem que podem usar, eles têm uma alternativa segura e prática para cadeiras ou outros truques imprevisíveis.
• Vamos estabelecer um lugar para todas as coisas dos nossos filhos, vamos torná-los parte integrante do contexto e até mesmo o transtorno será contido e contido. Os objetos devem ser acessíveis e visíveis, as crianças gostam de encontrar as suas coisas, escolhê-las e levá-las por conta própria.
• Mesmo no caso de roupas e sapatos, dedicamos os espaços mais baixos dentro dos móveis da casa às crianças e certificamo-nos de que são acessíveis diretamente a partir delas: no quarto, por exemplo, podemos optar pelo uso de móveis pequenos mesmo sem portas e para dormir podemos usar uma cama de chão de inspiração Montessori, como o berço Next2me Forever.
• Por vezes, há brinquedos que não podem ser expostos ou que ocupariam demasiado espaço, pelo que uma boa solução de compromisso é dividi-los racionalmente e colocá-los em pequenas caixas que sejam úteis e práticas para uma criança nas quais possa anexar a imagem descritiva do que se encontra dentro desta, organizando-os com critérios.